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如果你不停课,不妨多讲一些细节。。

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原来的题目是:闭班不停学,我们不妨细致入微,细致入微。”“被动”有很多可以“主动”的行动,力求做到事事细致入微,使临时措施取得实效。目前,防疫工作已到了最为艰巨的关键阶段。很多地方都按照“不停课”的工作部署开展了网上补课。但对于一些困难家庭的孩子来说,由于缺乏电视、电脑、智能手机等终端设备,在家里上网学习并不容易,浙江省常山县就是这样。当地教育部门接到基层反映后,发现该县125名中小学生家中没有电视、手机和电脑。

如何让他们及时完成网上学习?当地政府在这个问题上努力工作。考虑到手机屏幕小,长时间观看对孩子的视力影响很大,购买电脑的成本也相对较高,他们决定给有需要的学生送电视。钱从哪里来?动员社会团体和爱心人士捐款,县内企业免费开通网络。目前,捐赠电视已安装到位,数字电视已开通。100多个孩子可以在家通过网络课程学习知识。在学生各方面的关心和支持下,一件困难的事情变成了一件温暖的事情。受疫情影响,全国各地的学校都停课了。

”“停课不停课”本来是学校延长开学期的“被动”之举,但在教育上没有小事,“被动”有很多“主动”的动作,力求把每一件事都做到细致入微,使临时措施都能取得扎实的效果。比如,要根据不同年龄段学生的特点安排网络教学的课时;比如,网络教学的教学内容可以集中区域优势教学资源,有效提高教学质量;比如,时间越特殊,对贫困学生要多关照,努力做到“一个不能少”。必须实现教育均衡和教育公平。我们要调动各种资源,努力使每一种教学方法尽可能地造福于每一个学生。

在防疫攻坚时期,真正做到“停课不停课”并非易事。这就要求各地区把网上教学工作落实得详细,补短板、攻坚克难,为稳步推进网上教学取得实效作出贡献,也为坚决打赢疫病防治攻坚战作出贡献。(李忠文)[责任编辑:田媛]回搜狐看看更负责任的编辑:。。

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